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Politica

Mucho ruido y pocas aulas: Los riesgos de la agenda semanal

El proverbio bíblico que advierte «en las muchas palabras no falta pecado» (Proverbios 10:19) ha servido históricamente como norma de prudencia para jefes de Estado y diplomáticos. La premisa es simple: a mayor exposición verbal, mayor es el riesgo de incurrir en contradicciones, revelar datos sensibles antes de tiempo o verse obligado a emitir aclaraciones públicas que erosionan la credibilidad institucional.

La transición de «La Semanal» a «LA Agenda Semanal» por parte del Poder Ejecutivo reabre el debate sobre la efectividad de la comunicación presidencial continua. Aunque el Gobierno presenta esta dinámica como un ejercicio de transparencia para mostrar el seguimiento ejecutivo de prioridades nacionales como la educación, la economía o la seguridad, la estrategia conlleva riesgos políticos severos.

El formato de reunión ejecutiva transmitida en vivo expone al mandatario a un escrutinio mediático en tiempo real sobre temas críticos. En el sector educativo, por ejemplo, la ciudadanía no busca ver una mesa de trabajo en streaming, sino respuestas concretas a la falta de aulas, los compromisos con suplidores y el estado real de los planteles escolares ante el inicio del año escolar.

Gobernar en directo exige transitar por una línea muy delgada entre la rendición de cuentas y la sobreexposición. Cuando el espacio semanal obliga a rectificar enunciados en días posteriores, la herramienta de comunicación pública deja de transmitir control para reflejar improvisación.

La prudencia política sugiere que, en la gestión pública, la efectividad del mensaje no depende de la frecuencia con la que se habla, sino de la solidez de los resultados que se presentan.

La situación en la educación

En este sector, el único que cuenta con una asignación del 4 % del Producto Interno Bruto (PIB) en el Presupuesto General del Estado, hace falta de todo: aulas, maestros, personal administrativo y conserjes. Asimismo, se requiere que se acondicionen los centros existentes, muchos de los cuales lucen abandonados, carentes de pintura, agua, energía eléctrica y redes de internet con wifi para que los alumnos y maestros completen sus tareas.

El año escolar inicia con un déficit de aulas y maestros, y con escuelas en malas condiciones. Se espera que estos problemas sean planteados en «La Agenda Semanal», tanto por el presidente Luis Abinader como por el ministro de Educación.

 

Por Manuel Antonio Vega

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