Mientras el gremio exige personal de apoyo, el Ministerio defiende el tiempo de aula como clave del aprendizaje
La decisión de la ADP de recortar la jornada en el Gran Santo Domingo y la respuesta firme del Minerd ponen en el centro del debate nacional la calidad educativa y el derecho de los estudiantes a un horario completo, en un contexto de reformas y reclamos docentes.
El Ministerio de Educación (Minerd) advirtió este viernes que el horario escolar aprobado por el Consejo Nacional de Educación es de obligatorio cumplimiento en todos los centros del país, en respuesta a la reducción de jornada que aplica la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en 16 estructuras del Gran Santo Domingo desde el 31 de agosto.
La medida del gremio, que recorta una hora en la jornada extendida y 30 minutos en la regular, busca presionar al Gobierno para que nombre conserjes, porteros, jardineros, serenos y docentes que, según afirman, son indispensables para el funcionamiento de las escuelas. El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, fue enfático: ‘Lo que tienen que hacer es nombrar conserjes, porteros, jardineros, serenos y profesores que están haciendo falta’.
El Minerd, en cambio, sostiene que el tiempo de docencia es ‘fundamental’ para mejorar la calidad de los aprendizajes, uno de los principales desafíos del año escolar, y recordó que el horario fue acordado con todos los sectores en el Consejo Nacional de Educación. ‘Cualquier reclamo debe canalizarse sin afectar el desarrollo de la jornada escolar’, señaló la institución.
El conflicto refleja una tensión recurrente en la región: la falta de personal de apoyo en las escuelas, un problema que también afecta a otros países latinoamericanos, donde los gremios docentes han usado medidas de presión similares. La diáspora dominicana, atenta a la educación de sus hijos en la isla, sigue de cerca el desenlace.
La ADP ha dicho que la reducción es temporal y que se revertirá cuando el Ministerio atienda sus reclamos, mientras el Minerd insiste en el diálogo y en ‘honrar los acuerdos’. El pulso deja en evidencia la urgencia de resolver el déficit de personal y garantizar el derecho a la educación sin interrupciones.
