Ciencia | El proyecto fue financiado por el programa IA Excelente de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial del Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública El robot desarrollado por científicos españoles Creado: 03.07.2026 | 16:48 Actualizado: 03.07.2026 | 16:49 Investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) desarrollaron un nuevo robot social diseñado para asistir a terapeutas en el tratamiento de niños con trastorno del espectro autista (TEA).
El dispositivo emplea inteligencia artificial y modelos matemáticos para tomar decisiones de forma autónoma y expresar emociones durante la interacción, con el objetivo de mejorar la comunicación social y el estado de ánimo de los menores.
Nacionales El Nacional Las primeras pruebas se realizaron durante el mes de junio en Madrid mediante actividades diseñadas por especialistas del centro Deletrea.
Según datos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte del curso 2023-2024, más de 90,000 alumnos en España presentan TEA, lo que equivale a más del 30 % del alumnado con necesidades educativas especiales.
El robot se ha desarrollado en el marco del proyecto Emorobcare, liderado por David Ríos Insua, del Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT), y Juan Antonio Rodríguez Aguilar, del Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA).
Economía El Nacional La herramienta actúa como un mediador en las sesiones de terapia, proporcionando estímulos durante el proceso de aprendizaje.
Para interactuar con el entorno, el sistema integra modelos de reconocimiento del habla, procesamiento de lenguaje natural y visión artificial.
Estas tecnologías permiten al dispositivo transformar voz en texto, generar respuestas contextualizadas y reconocer gestos, como señalar objetos o movimientos de cabeza para expresar afirmación o negación.
La toma de decisiones del robot se basa en objetivos definidos según el contexto.
El sistema prioriza necesidades básicas, como la energía, antes de buscar la interacción con el usuario.
Las consecuencias de sus acciones influyen en el estado emocional del dispositivo, lo cual modifica su comportamiento y sus objetivos inmediatos.
Cuando el resultado de una interacción es positivo, el robot refleja una mayor alegría; si el resultado es negativo, su comportamiento tiende a centrarse en tareas básicas.
El equipo de investigación ha adaptado los modelos de generación de habla y los gestos para ajustarse a las dinámicas de las sesiones terapéuticas.
El diseño del robot busca limitar los estímulos sociales excesivos que, en ocasiones, pueden resultar confusos para personas con autismo.
Además de su aplicación en el tratamiento del TEA, los responsables del proyecto señalan que este robot cuenta con potencial para ser utilizado en el acompañamiento de personas mayores, la enseñanza de idiomas o el apoyo a pacientes hospitalizados.
Este proyecto fue financiado por el programa IA Excelente de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial del Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública.
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