El castigo normalizado en hogar y escuela afecta desarrollo emocional y cognitivo de la niñez
El 63 % de los niños dominicanos ha sufrido violencia en el hogar o la escuela, según UNICEF, una realidad que trasciende lo episódico y se arraiga en la cultura.
La estadística de UNICEF sobre violencia infantil en República Dominicana refleja una cultura que ha normalizado el castigo como método de formación. El golpe, el grito y la humillación, presentados como herramientas educativas, terminan siendo mecanismos de daño con huellas profundas y persistentes.
Un niño que crece con miedo difícilmente desarrollará confianza, autonomía o pensamiento crítico. Más que episódico, el problema es estructural: ocurre en el hogar, se reproduce en la escuela y se legitima en la sociedad, advierte el organismo internacional.
Esa acumulación no solo afecta el desarrollo emocional y cognitivo, sino que perpetúa ciclos de violencia que luego se manifiestan en la vida adulta, según UNICEF. El diagnóstico pone en claro que por demasiado tiempo se ha confundido disciplina con violencia.
Enfrentar este mal exige educación para padres, docentes y comunidades que desmonte la falsa idea de que la violencia educa, pero también medidas claras y severas que sancionen el abuso y protejan efectivamente a la niñez. Una sociedad que no cuida a sus niños está renunciando a su futuro.
