Gremio presenta propuesta a Educación para más de 130,000 maestros cada 10 años
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) reactivó su demanda de un año sabático para los docentes del sector público, una medida que beneficiaría a más de 130,000 maestros y que ya fue entregada al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps. La propuesta, compuesta por doce artículos, busca reconocer el desgaste físico y mental de la labor docente y deberá ser aprobada por el Consejo Nacional de Educación.
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) retomó el reclamo de un año sabático para los maestros del sistema educativo público y lo calificó como un derecho que beneficiaría a más de 130,000 docentes con un año completo sin trabajar. La propuesta fue entregada recientemente al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y consiste en un documento de doce artículos que debe ser aprobado por el Consejo Nacional de Educación.
Rafael Félix, miembro del comité ejecutivo de la ADP, destacó que ‘el año sabático es el derecho que tendrían los docentes de cada 10 años de trabajo continuo poder disfrutar de un año sin carga laboral’. Según la propuesta, tendrían derecho los docentes de aulas, orientadores, psicólogos, directores de escuelas, subdirectores, coordinadores docentes, profesores de tecnología de la información, idiomas y artes, así como los técnicos docentes distritales, regionales y nacionales.
El documento especifica que podrán optar los docentes activos con al menos 10 años continuos de servicio, que no estén en proceso de jubilación o pensión, y que presenten un proyecto académico estructurado en investigación, capacitación, especialización, sistematización de experiencias o producción intelectual, o bien un programa de recuperación psicoemocional.
Félix justificó la medida al señalar que ‘cada 10 años se produce, de manera natural, un gran nivel de desgaste físico y mental en un profesional que trabaja con muchas personas’. Añadió que ese desgaste debe ser atendido y que un año sin carga laboral permitiría a los maestros reestructurar sus condiciones profesionales y personales en materia psicoemocional. La propuesta queda ahora en manos del Consejo Nacional de Educación para su análisis y posible aprobación.
