El diputado de FP ve en la IA una herramienta para planificar urbes más humanas y eficientes
El diputado Tobías Crespo, de Fuerza del Pueblo, planteó este martes que la inteligencia artificial puede contribuir a construir ciudades más inteligentes, humanas e inclusivas, mediante una planificación urbana que considere las necesidades de todos los ciudadanos, incluidas las personas con discapacidad.
El legislador por la circunscripción 2 del Distrito Nacional sostuvo que esta tecnología representa una herramienta para mejorar la gestión de las ciudades y facilitar el acceso de la población a servicios más eficientes. ‘La IA puede ayudarnos a construir mejores ciudades que sean inclusivas desde el punto de vista, primero, de la planificación, para que nosotros podamos planificar ciudades, aparte de más inteligentes, más humanas. La tecnología, en definitiva, es un medio y no un fin’, expresó Crespo.
En ese sentido, consideró que los Estados pueden aprovechar las herramientas tecnológicas para desarrollar sociedades más inclusivas, en las que la planificación y los servicios respondan a las necesidades particulares de las personas. Entre las aplicaciones, destacó su potencial para mejorar el transporte público y reducir la congestión vesicular mediante sistemas inteligentes de control del tráfico, que permitirían identificar patrones de movilidad y ajustar dinámicamente los tiempos de los semáforos.
Asimismo, señaló que la IA y otras tecnologías podrían optimizar los recursos de las alcaldías, particularmente en la recogida y manejo de residuos sólidos. ‘Se podría implementar para mejorar la recolección de los residuos sólidos, es decir, para llevarlos desde el origen hasta su destino. Podemos hablar del uso de drones, por ejemplo, no solamente en el control del tráfico, sino también de la tecnología utilizada en el control de los zafacones inteligentes’, explicó.
En otro orden, el diputado, quien también forma parte del Consejo Nacional de la Magistratura (CNM), advirtió que aprovechar la IA para mejorar los resultados del sistema educativo dominicano representa un desafío complejo. Aunque reconoció que estas herramientas facilitan a docentes y estudiantes el acceso a la información, consideró necesario fortalecer competencias fundamentales como la lectura, la escritura y el pensamiento crítico. ‘Hemos quedado en unos niveles muy depreciables en la prueba PISA, desde el punto de vista de cómo el sistema educativo no logra que los dominicanos y dominicanas puedan leer y comprender un texto simple, pero no solamente eso sino llevar al pensamiento crítico, a la objetividad’, manifestó. El legislador señaló que el reto consiste en encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de las nuevas tecnologías y el desarrollo de las capacidades de razonamiento de los estudiantes, y advirtió sobre el riesgo de que las facilidades que ofrece la IA fomenten la dependencia tecnológica.
