Informe del Observatorio Educativo y ADP revelan subejecución y colapso del sistema escolar
El Observatorio Educativo advirtió que el Ministerio de Educación (Minerd) incumple la Ley General de Educación 66-97 al destinar un 3.81% del PIB a ese sector, en lugar del 4% establecido. La denuncia coincide con el inicio del año escolar 2026-2027 y pone en evidencia un déficit acumulado de más de 25,000 aulas en todo el territorio nacional.
El presidente del Observatorio Educativo, Juan Valdez, sostuvo que no se puede justificar este recorte intentando consolidar la partida de la educación básica con otros renglones del sistema educativo. Según explicó, la institución destinó menos de RD$14,000 millones al año para la infraestructura escolar, mientras que se asignaron más de RD$5,000 millones al transporte escolar.
Valdez señaló que esta distribución de fondos impacta directamente en la capacidad de respuesta del sistema educativo, expresando que arrastra un déficit acumulado de más de 25,000 aulas en todo el territorio nacional, dejando a miles de estudiantes sin espacios adecuados para el aprendizaje. Como las áreas con menores recursos asignados, mencionó a la Dirección de Infraestructura Escolar, la Formación Docente y el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie).
Con respecto a este último, al no contar con los fondos suficientes para garantizar alimentos de calidad a los estudiantes, se ve obligado a estar encasillado a un desayuno, que consiste en un pan, muffin o galleta, acompañado de un cartón de leche. Valdez afirmó que ‘el gasto que se dedica a formación y capacitación del magisterio no llega ni siquiera al 1% del presupuesto total de educación’.
El director del Observatorio recordó que el Minerd se deriva de dos programas para terminar el presupuesto, como el Plan Operativo Anual (POA) y la Planificación Anual de Compras. Un punto destacado por Valdez es la llamada subejecución presupuestaria, que consiste en el presupuesto que se planifica y al final no se ejecuta, lo que catalogó como un capital ‘mal proporcionado’. Mientras tanto, el secretario de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Menegildo de la Rosa, afirmó que la reducción sistemática de la inversión educativa ha llevado ‘prácticamente al colapso’ al sistema, reflejado en que alrededor del 60% de los centros educativos presenta déficit de personal docente y cerca del 78% carece de personal administrativo.
