A propósito de la noche de los museos, me permito hacer un comentario sobre el tema.
Soy museógrafa y museóloga, formada en la escuela de arqueólogos y museógrafos, adscrita a la la universidad Complutense de Madrid y en Le Ecole du Louvre, en Paris Francia.
De esto hace ya muchos años.
Además, soy graduada de diseño de interiores, dirigiendo la Escuela de la Universidad Católica durante 25 años.
Tuve la oportunidad de realizar el museo de la Familia Dominicana, desde su planificación, diseño, consecución de piezas, su acondicionamiento, reparación y puesta en valor.
Conseguí muchas donaciones y logré un museo de calidad, con todo incluido: música de la época, jardines sembrados con la flora de aquella época, etc.
Se trataba de revivir como habitaban las familias del siglo XIX.
Sin embargo, durante más de veinte años ese museo sufrió del total descuido.
Yo elaboré un tratado, publicado en el suplemento del periódico EL Caribe, sobre cada una de las piezas que logre adquirir.
Su origen, estilo, calidad estética, material, etc.
Esto aunque prometieron publicarlo, no lo han hecho aún.
Estoy retirada por mi edad, pero eso no fue impedimento para que, durante cinco años, en compañía del arquitecto Cesar Ivan Feris y el arquitecto Cesar Langa, llevásemos a cabo un recuento casa por casa, de nuestra Ciudad Colonial, en sus aspectos religioso, militar y civil, publicado en el periódico El Día.
Estamos pendientes de la publicación en forma de libro, en honor del arquitecto Cesar Iván Feris Iglesias, fallecido lamentablemente.
Como el tema de los museos ha sido manejado con frecuencia por los medios y además por diversos funcionarios de los estamentos del Estado, me gustaría abundar en ello para edificación de los lectores que me distinguen leyendo esta columna.
Los museos son instituciones que albergan exhibiciones de distinta índole.
En nuestros días pueden ser de tantos temas como el saber y el desarrollo humano sean capaces de abarcar.
La importancia de los museos reside en que están dirigidos al ciudadano común.
Son instrumentos didácticos que contribuyen a enriquecer el intelecto de todos.
El museo de hoy permite que la gente aprenda, se inspire, sueñe y se divierta.
Ahora bien, esta institución que es una conquista de ese ciudadano común, no se limita tampoco a albergar colecciones o exhibiciones para que la gente acuda a contemplarlas.
Gracias a la tecnología, el museo sale a la calle para encontrar al pueblo en general.
Por medio de la fotografía, una colección de los grandes maestros puede ser mostrada en cualquier lugar del mundo.
Este es el caso de la muestra de maestros europeos, proveniente del Museo del Prado colgados en la plazoleta, frente al Museo de las Casas Reales, en el límite mismo de nuestra Ciudad Colonial de Santo Domingo, Patrimonio de la Humanidad.
Debo advertir que el concepto de la obra de arte dedicada al goce espiritual del público en general, es de origen reciente.
Antiguamente esto no se concebía.
Solamente en el botín de guerra de los ejércitos hay antecedentes, como ocurrió con los caballos bizantinos, llevados a Venecia por los triunfadores, para ser colocados en el frente oeste de la catedral de San Marcos, de manera que pudieran ser contemplados por todos los ciudadanos de la Republica de Venecia.
La idea de exhibir los tesoros de las augustas salas del Louvre, por medio de fotografías, tiene su origen en la tesis:¨La psicología del Arte¨ elaborada por el pensador francés André Malraux, acerca del impacto de la fotografía en las funciones del museo.
Durante el siglo XX, la fotografía se convirtió en el gran auxiliar de museo, por medio de este arte tecnológico, se pudo extender más allá de lo imaginado, el contenido de los mismos.
Se constituyo en la contraparte de lo que, para la música, vino a ser el gramófono y los aparatos que evolucionaron a partir de este.
En el siglo XXl la tecnología fotográfica, sigue evolucionando consiguiendo reproducciones de una calidad extraordinaria, como las que podemos contemplar colgando en la plazoleta, frente a las Casas Reales.
El museo contemporáneo se proyecta además por medio de los adelantos de la electrónica, así podemos pasear por las salas del Louvre o del Hermitage por medio del Internet, un adelanto tecnológico que permite a cualquier hijo de vecino adentrase en las profundidades de aquellos palacios maravillosos, pertenecientes alguna vez a la realeza y por lo tanto inalcanzables para el pueblo.
Un museo hoy en día constituye un instrumento didáctico que, si bien no reemplaza la educación formal en las aulas, sirve como herramienta formidable para acrecentar el conocimiento informal del ciudadano común quién además puede intervenir y colaborar para acrecentar el acercamiento de esa Institución con la comunidad y el público en general.
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