Proyecto presupuestario profundiza el déficit educativo y genera preocupación nacional
El Proyecto de Ley de Presupuesto General del Estado de 2027 confirma un nuevo incumplimiento de la Ley 66-97 al asignar a Educación solo el 3.81 % del PIB, lo que representa RD$18,213.7 millones menos de lo requerido, en medio de una crisis de calidad educativa.
A pesar de que el PIB nominal ascenderá a RD$9,594,604.2 millones (RD$9.5 billones), el Minerd recibiría RD$365,570.50 millones, inferior a los RD$383,784.2 millones que corresponderían al 4 % establecido en el artículo 197 de la Ley General 66-97. Esta cifra representa solo el 3.81 % del PIB.
La situación no es nueva: en 2026, el presupuesto educativo fue de RD$332,030.5 millones, equivalente al 3.83 % del PIB, con un faltante de RD$14,707.7 millones. Para 2027, el déficit se amplía a RD$18,213.7 millones, a pesar de un incremento nominal de RD$33,540 millones (10.1 %). El crecimiento del PIB nominal supera el aumento de la partida educativa, reduciendo su peso en la economía.
Juan Valdez, presidente del Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa y director ejecutivo del Observatorio Educativo, advirtió que la medida es preocupante y ocurre en un momento crítico. ‘Para el año 2027, el porcentaje del PIB asignado a la educación pública será de apenas 3.81 %, a pesar de las condiciones de miseria en que operan las escuelas públicas y a pesar de la seria crisis de calidad educativa que enfrenta la educación dominicana’, afirmó.
El contraste entre el discurso oficial que dice mantener el compromiso del 4 % y la realidad presupuestaria plantea un debate nacional sobre la prioridad de la inversión en educación y el respeto al marco legal. Este incumplimiento afecta la competitividad del país y el desarrollo de su capital humano.
