
La falta de precisión en los avisos de suspensión de clases genera cuestionamientos en medio de lluvias intensas
La confusión del martes en el Gran Santo Domingo por el anuncio tardío e impreciso de suspensión de clases pone en evidencia los desafíos de comunicación del Minerd ante eventos meteorológicos, mientras Indomet pronostica más lluvias para miércoles y jueves.
El Ministerio de Educación (Minerd) enfrenta cuestionamientos por la forma en que comunicó la suspensión parcial de la docencia el lunes 26 de octubre después de las 9:00 p.m., sin especificar los centros afectados en zonas vulnerables bajo alerta amarilla. La medida derivó en que algunas escuelas suspendieran actividades y otras mantuvieran clases, lo que generó desconcierto entre padres del Gran Santo Domingo.
Para este miércoles 28 de octubre, el Minerd no había publicado una disposición específica sobre la jornada, mientras el Instituto Dominicano de Meteorología (Indomet) advierte que las lluvias continuarán el miércoles y jueves, con una reducción más significativa el viernes. Gloria Ceballos, directora de Indomet, informó que las precipitaciones ya superaron los 200 milímetros en algunas estaciones del suroeste, lo que mantiene la alerta.
El episodio revela un problema de coordinación entre la gestión de riesgos y la comunicación pública: la suspensión de clases no exime a los padres de sus responsabilidades laborales, y la falta de protocolos claros complica la organización del cuidado infantil y el transporte escolar. Además, surge la interrogante de si los centros podrían iniciar clases y luego solicitar la salida anticipada de los estudiantes.
Diario Libre documentó el martes las dificultades de familias que recibieron mensajes contradictorios o none tuvieron información suficiente para decidir. El caso dominicano se suma a la tendencia regional de gobiernos que enfrentan críticas por la gestión de emergencias climáticas en el ámbito educativo, donde la oportunidad y precisión de los avisos resultan cruciales para proteger a la población escolar.











