Exministro de Educación defiende su gestión y destaca que el informe reconoce el contexto COVID-19
El exministro Roberto Fulcar aseguró que la investigación especial de la Cámara de Cuentas sobre su gestión en Educación no encontró irregularidades, y subrayó que el informe atribuye las observaciones a la pandemia y a la variación de precios, un contexto que marcó la administración pública dominicana.
El exministro de Educación, Roberto Fulcar, se pronunció este miércoles en respuesta a una publicación de El Nacional, reiterando que la auditoría especial realizada por la Cámara de Cuentas de la República Dominicana a su gestión (17 de agosto de 2020 – 3 de septiembre de 2022) no halló irregularidades.
En su declaración, Fulcar explicó que la investigación examinó procesos de contratación, pagos, adquisiciones, inventarios y nóminas, y que sus conclusiones «solo hablan de observaciones y puntos de mejora». Además, destacó que el propio informe reconoce que la pandemia del COVID-19 y las variaciones extraordinarias en precios de insumos afectaron procesos administrativos y de infraestructura educativa.
El exfuncionario señaló que las recomendaciones del informe buscan fortalecer la selección y contratación, el resguardo documental y los controles internos, pero que estas no constituyen irregularidades. «Una auditoría seria permite identificar aquello que debe corregirse», afirmó, defendiendo la gestión en un período que calificó como «el más complejo» para el sistema educativo.
Este caso se enmarca en un contexto nacional donde la fiscalización de la gestión pública es un tema recurrente, y donde la diáspora dominicana sigue de cerca la transparencia de las instituciones. La declaración de Fulcar busca reforzar su imagen ante futuros procesos políticos, mientras analistas señalan que las observaciones podrían ser utilizadas en debates sobre la calidad del gasto educativo.
El exministro concluyó que las observaciones son parte de la dinámica de una administración pública sometida a fiscalización, y que su gestión enfrentó circunstancias extraordinarias que obligaron a decisiones también extraordinarias para garantizar la continuidad educativa del país.
