El año escolar 2025-2026 arranca en República Dominicana con un enfoque en educación digital, inteligencia artificial y revisión de la Ley de Educación, en línea con las tendencias globales y regionales, mientras el gobierno busca mejorar resultados en matemáticas y lectura.
El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Ángel De Camps, inauguraron el año escolar en un acto en Santo Domingo Este, con un discurso que prioriza la incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la formación estudiantil y la actualización de la Ley de Educación. Esta apuesta coloca al país en sintonía con los debates educativos internacionales, donde la tecnología es vista como un motor de equidad y competitividad.
El gobierno anunció que el nuevo ciclo se centrará en mejorar los resultados en lectura y matemáticas, y en ampliar las oportunidades en áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Para la diáspora y los analistas, esto representa un paso hacia la modernización del sistema educativo, aunque el reto, según De Camps, es que los estudiantes no solo ingresen a las aulas, sino que permanezcan y logren completar sus estudios, un desafío que afecta a toda la región.
En la reunión de seguimiento, celebrada en el Salón Verde del Palacio Nacional, Abinader moderó un encuentro con los viceministros de Asuntos Técnicos y Pedagógicos y de Planificación y Desarrollo de la Calidad Educativa, y los directores Roberto Herrera (Infraestructura Escolar) y Adolfo Pérez (Inabie). Se reportó que cerca de 245,000 estudiantes son movilizados, se han entregado 1,321 aulas y el programa de alimentación escolar beneficia a 483,862 familias, con una inversión de 1,251 millones de pesos.
El contexto no está exento de desafíos. En Santiago, las clases no iniciaron debido a la reconstrucción de planteles y la falta de docentes, un recordatorio de que la infraestructura y el personal siguen siendo puntos débiles en el sistema. Abinader adelantó que el viernes se hará un balance del inicio del año escolar, lo que será clave para evaluar si la tendencia tecnológica se traduce en mejoras reales en todo el país.
