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Reforma educativa en RD: la ADP denuncia maniobra legislativa para fusionar ministerios sin consenso

Reforma educativa en RD: la ADP denuncia maniobra legislativa para fusionar ministerios sin consensoReforma educativa en RD: la ADP denuncia maniobra legislativa para fusionar ministerios sin consenso

Sindicato alerta sobre riesgo de imponer reforma mediante mayoría congresual

Santo Domingo. La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advirtió que el Gobierno mantiene su intención de fusionar los ministerios de Educación (MINERD) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), una reforma que busca aprobarse aprovechando la mayoría oficialista en el Congreso Nacional, pese al rechazo de la comunidad educativa.

Menegilda De la Rosa, secretario de comunicaciones de la ADP, aseguró que la propuesta de fusión recibió un ‘gran rechazo’ en las consultas realizadas por el Gobierno, cuyos resultados no han sido transparentados. ‘Quieren imponer mediante ley una reforma que no ha sido consensuada con la comunidad educativa ni con la sociedad dominicana’, declaró el dirigente.

El sindicato recordó que, tras la oposición inicial, el Gobierno derogó el decreto de fusión y creó mediante el Decreto 309-26 una comisión para preparar una propuesta de transformación. Sin embargo, De la Rosa sostuvo que la intención de fusionar los ministerios persiste, y denunció que se estaría preparando su introducción al Congreso para aprovechar la mayoría legislativa del PRM.

La ADP aclaró que no se opone a la transformación educativa y que tiene propuestas concretas de su congreso pedagógico de abril. No obstante, rechazó que se pretenda presentar una nueva ley como condición para transformar el sistema. ‘Es contradictorio hablar de una nueva reforma estructural mientras el sistema educativo continúa enfrentando graves déficits de aulas, cupos, mobiliario y personal’, enfatizó.

El dirigente colocó en el centro de la denuncia el destino de los recursos del 4% del PIB para educación preuniversitaria, señalando que las necesidades urgentes pueden atenderse con planificación e inversión, sin necesidad de una nueva ley. La advertencia de la ADP se produce en un contexto de debate regional sobre reformas educativas, donde la diáspora y organismos internacionales observan la evolución del sistema educativo dominicano.

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