Gremio advierte que mayoría congresual podría aprobar ley sin consenso nacional
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) denunció que el Gobierno mantiene su intención de fusionar los ministerios de Educación (Minerd) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), pese al rechazo generado en las consultas. El gremio teme que se aproveche la mayoría congresual para imponer una reforma no consensuada.
El profesor Menegildo De la Rosa, secretario de Comunicaciones del Comité Ejecutivo Nacional de la ADP, durante el programa ‘La Voz del CEN’, alertó que la propuesta de fusión podría ser introducida en el Congreso Nacional sin darse a conocer previamente. ‘¿Cómo lo van a hacer? Aprovechando la mayoría congresual que tiene el partido de gobierno’, advirtió, en un contexto de creciente debate sobre la transformación del sistema educativo dominicano.
La ADP recuerda que el Gobierno dejó sin efecto el decreto inicial de fusión tras la oposición, pero que mediante el Decreto 309-26 creó una comisión para preparar la propuesta de transformación. El gremio cuestiona que los resultados de las consultas no se hayan hecho públicos y que se prepare una ley que modificaría la estructura del Minerd y el Mescyt, afectando la educación preuniversitaria, superior y la cultura.
El sindicato pone en el centro de sus críticas el destino del 4% del PIB destinado a la educación preuniversitaria. Según la ADP, la fusión podría unificar esos recursos con los de educación superior y cultura, en lugar de avanzar hacia el 7% del PIB que establece la Estrategia Nacional de Desarrollo. Esto, en un momento en que la educación dominicana enfrenta retos de calidad y cobertura, genera preocupación en sectores académicos y sociales.
De la Rosa enfatizó que la ADP no se opone a la transformación educativa y que cuenta con propuestas elaboradas en su congreso pedagógico de abril. Sin embargo, rechaza que se presente una nueva ley como condición para transformar el sistema y que se utilice el proceso para fusionar instituciones. ‘No vamos a permitir la fusión de los ministerios’, sentenció, en un llamado que resuena en la diáspora y organismos internacionales que siguen la política educativa dominicana.
El debate se da en un contexto regional donde varios países han impulsado reformas educativas con distintos resultados. La ADP insiste en que cualquier cambio debe ser consensuado y transparente, mientras el Gobierno defiende la necesidad de modernizar el sistema. La comunidad educativa nacional y organismos como la UNESCO podrían jugar un rol de observación ante una eventual ley.
